Blog de Leonardo Corredor Toro

Un pequeño aporte sobre redes sociales y educación November 12, 2010

Hola buenas noches, un pequeño aporte al tema para el grupo de Tecnologías Emergentes http://tecnologiasemergentes.org/:

“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.” Caldevilla quien cita a Alemañy (2010). Desde este enfoque las redes sociales mediadas por las Tecnologías de Información y Comunicación TIC son comunidades que se agrupan alrededor de intereses en común buscando potenciar sus fortaleces y minimizar sus debilidades, es decir que a través de las interacción de personas en grupos con diversidad de relaciones se genera bienestar para alguna de ellas o el grupo en general. Ese bienestar depende del interés con el que se creó la red social, pues son de diversos géneros entre los que se pueden tener redes de amistades, para conocer personas y de conocimiento sobre temas específicos como el e-Learning, el cual se puede ejemplificar con E-Learning Social (http://www.e-learningsocial.com/home.php) Red social alrededor de los temas de educación y tecnología.

Lugares en donde compartimos información, contenidos y datos ej. Twitter, vimeo y scribd entre otros, pueden ser redes sociales, pero el solo hecho de aportar información en la web no debería ser visto como red social, pues las redes sociales pretenden comunidad y el solo hecho de aportar contenidos a esta no hace miembro a la persona de la red. Sin lugar a dudas existe una frontera muy permeada entre los dos conceptos, el de aportar a la red y ser parte de ella y depende de la perspectiva desde donde se mire la definición de sus límites.

“Las redes sociales son una de las estructuras sociales más potentes e innovadoras para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o en redes de conocimiento” Santamaría (2008). De acuerdo con lo anterior a través de ellas se pueden crear escenarios pedagógicos en donde el trabajo autónomo y colaborativo en un marco de sociedad global sea un objetivo, alineado con estos propósitos el estado Colombiano a través del Plan Nacional de Educación del Ministerio de Educación de Colombia busca promover “la investigación pedagógica, así como también, la implementación de estrategias didácticas activas que faciliten el aprendizaje autónomo y colaborativo” (Ministerio de Educación, 2006, pág. 26) Este propósito se pudiera alcanzar con las creación de redes sociales alrededor de la educación y las TIC con miembros de diferentes perfiles como estudiantes, docentes y directivos en instituciones educativas desde preescolar hasta la Universidad que aprovechen las innumerables posibilidades que se tienen hoy en día así como que enfrenten sus retos.

Hasta pronto

Referencias

Caldemilla, David. Las redes sociales, Tipología, uso y consumo de las redes 2.0 en la sociedad digital actual (2010) recuperado el 10 de Noviembre de 2010 de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3250105

Santamaría G. Fernando. Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidades educativas (2010) recuperado el 10 de Noviembre de 2010 de http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo%3D7&rev%3D76.htm

Ministerio de Educación. (2006). Ministerio de Educación Nacional. Recuperado el 10 de Noviembre de 2010, de Plan Decenal de Educación: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-166057_archivo_pdf.pdf

Imagen tomada de google en http://4.bp.blogspot.com/_TOktcJYvKgI/SwjDNEJFs0I/AAAAAAAAAC8/GMntYhVnFrs/s400/1redes+sociales.jpg